О школе

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 30"

МОУ "СОШ № 30"

По состоянию на 1 сентября 2024 года в школе в 63 классах числится 1981 обучающийся, из них в начальной школе – 957 обучающихся, 5-9 классы – 923 обучающихся, 10-11 классы – 101 обучающийся. Школа работает в две смены: первая смена с 8.00 до 13:20 (1, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11 классы); вторая смена с 14:00 до 19:10 (2, 3, 6 классы). Обучение ведется на русском языке.

История школы

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №30» города Вологды открылась и начала свою работу 1 сентября 1981 года. Первый директор – Волосков Александр Яковлевич. На момент назначения его на эту должность Александру Яковлевичу не было и тридцати лет. На плечи молодого директора легло бремя ответственности за школу-новостройку. Открыто было 30 классов, 15 из них начальных. Количество учащихся – 824, учителей – 30 человек. Символом школы стало ромашковое поле, на котором она «выросла».
В 1984 году директором школы была назначена Симачева Галина Николаевна и проработала в этой должности 10 лет. Она создала в школе творческую атмосферу, дала начало формированию художественно-эстетического направления, в программу были введены уроки хореографии, театра, начали работать студии вокала, танца.
В 1984 году в школе был сделан первый выпуск восьмых классов. Тогда же пионерской дружине школы было присвоено имя Сергея Орлова. В школе работали замечательные учителя, каждый из которых отдал тридцатой частичку жизни. Это – Запорожская Надежда Алексеевна, Запорожский Борис Петрович, Преображенская Татьяна Евгеньевна, Ражева Валентина Константиновна, Коробицына Валентина Ивановна, Столярова Тататьяна Константиновна, Зайцева Галина Павловна, Малютина Елизавета Сергеевна, Евшина Лилия Борисовна, Бородкина Нина Ивановна и многие другие.
С 1993 года директор школы – Урнева Галина Михайловна, Заслуженный учитель РФ. Это были трудные годы. Галина Михайловна смогла создать условия для творческого роста педагогических работников. Учителя активно участвовали в конкурсах педагогического мастерства, в научно-практических конференциях, успешно развивалась «Школа укрепления здоровья», работала лаборатория по внедрению личностно-ориентированных технологий, совершенствовалось художественно-эстетическое направление.
Особенностью школы стал Центр дополнительного образования детей, возглавляемый Чумаковой Юлией Геннадьевной – опытным креативным педагогом по вокалу, игре на гитаре и театральной деятельности, автора песен и музыки. За время своего существования Центр дополнительного образования собрал множество наград муниципального, регионального и федерального уровней по вокальному, театральному и хореографическому направлениям. Выросли несколько поколений артистов, гитаристов, вокалистов и танцоров, некоторые из которых сделали эту деятельность основой своей профессии. Всё это благодаря творческой энергии Чумаковой Юлии Геннадьевны, Неглуповой Елены Алексеевны, Носовой Юлии Александровны, Смирновой Ларисы Анатольевны, Смирнова Владимира Евгеньевича.
С 2009 года директор школы - Светлана Владимировна Дорочинская – выпускница МОУ «СОШ №30». Многие учителя старшего поколения помнят ее в качестве активистки, ее умение организовать людей и вести за собой. Выполняя множество общественных нагрузок, везде проявляла деловитость, инициативу, способность принимать взвешенные решения. Благодаря Светлане Владимировне школа меняется, совершенствуется: в 2020 году завершено строительство пристройки для начальной школы, оснащённой по последнему слову техники.

Структура и органы управления

Педагогический состав

Образование и формы обучения

Обучение в школе реализуется в очной, очно-заочной и заочной формах в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися с учетом индивидуальных потребностей и возможностей личности обучающегося, состояния его здоровья.
Сроки получения общего образования (соответствующего уровня) в зависимости от формы обучения (по очной, очно-заочной и заочной формам) установлены ФГОС по конкретным уровням общего образования.

Допускается сочетание различных форм обучения и форм получения образования. Обучающимся, осваивающим образовательные программы общего образования, независимо от формы обучения (очной, очно-заочной и заочной), предоставляется право пользования всеми ресурсами ОУ и ее инфраструктурой в соответствии с Порядком пользования объектами инфраструктуры образовательной организации.
По желанию обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося возможен переход на другую форму обучения. Перевод осуществляется при наличии вакантных мест в ОУ по данной форме обучения и оформляется приказом руководителя ОУ.
В случае заключения с обучающимся (законным представителем) договора в тексте договора указывается форма обучения.
Школа может организовать обучение больных детей на дому. На основании медицинского заключения Управление образования принимает решение о переводе учащегося на индивидуальное обучение. Перевод оформляется приказом директора школы по заявлению родителей (законных представителей).
Освоение общеобразовательных программ в форме семейного обучения или самообразования предполагает самостоятельное изучение общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с последующей промежуточной и государственной итоговой аттестацией.
Обучающиеся школы, осваивающие общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования в очной форме, имеют право осваивать общеобразовательные программы по отдельным предметам в форме самообразования и пройти по ним промежуточную аттестацию и государственную итоговую аттестацию в этой же Школе.